home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ L' Effet Pommier 3 / L'Effet Pommier - Volume 03.iso / Communication / BIGSURF Netguide 3.3 / 11-Environmental_Sites < prev    next >
Text File  |  1995-10-06  |  24KB  |  463 lines

  1. <HTML>
  2. <HEAD>
  3. <TITLE>Environment And Ecology: Save Trees, Use E-Mail</TITLE>
  4. </HEAD>
  5. <BODY BACKGROUND=BACKGRND.JPG><HR>
  6. <CENTER><H1>Environment And Ecology</H1></CENTER>
  7. <HR>
  8. <CENTER><B>National Wetlands Inventory</B></CENTER><BR>
  9. <CENTER><A HREF="http://www.nwi.fws.gov">http://www.nwi.fws.gov</A></CENTER><BR>
  10. <CENTER><A HREF="http://enterprise.nwi.fws.gov/">http://enterprise.nwi.fws.gov/</A></CENTER><BR>
  11. <CENTER><A HREF="ftp://enterprise.nwi.fws.gov/dlgdata">ftp://enterprise.nwi.fws.gov/dlgdata</A></CENTER>
  12. <P>
  13. Complete wildlife inventory of our national wetlands.
  14. <HR>
  15.  
  16. <CENTER><B>EnviroLink Network</B></CENTER><BR>
  17. <CENTER><A HREF="gopher://envirolink.org">gopher://envirolink.org</A></CENTER>
  18.  
  19. <P>
  20. Contains an evironment watch report and info on endangered species, energy,
  21. environmental laws, environment groups, environmental newsletters and tons
  22. more. Read this electronic informational resource and save the paper trail.
  23. Look Ma - no paper mill trees!
  24. <HR>
  25.  
  26. <CENTER><B>EnviroWeb</B></CENTER><BR>
  27. <CENTER><A HREF="http://www.envirolink.org">http://www.envirolink.org</A></CENTER>
  28.  
  29. <P>
  30. This is an "outgrowth" of the EnviroLink Network and has to be one of the
  31. best thought out and laid out web sites around. It contains beautifully
  32. done pages that don't take years to download the images. It is a breezy
  33. ride through page after page and the links flow so easily and quickly that
  34. surfing this web site is not a chore or a task - it is highly enjoyable.
  35. There is so much to learn and enjoy here that I doubt you will be able
  36. to put your browser down. I mean it. Collaberative ventures between public
  37. schools are here courtesy of the Environmental Education Network along with
  38. many other on-going projects. A linked list of K-12 education sites is also
  39. here. A wealth of information comes from many sources including the Enviro
  40. Products Directory and of course links back to the "parent" network - the
  41. EnviroLink Network. HAS TO BE SEEN! TEACHER ALERT! YOU MUST CHECK THIS OUT!
  42. <HR>
  43.  
  44. <CENTER><B>GreenPeace World Wide Web Home Page</B></CENTER><BR>
  45. <CENTER><A HREF="http://www.cyberstore.ca/greenpeace/index.html">http://www.cyberstore.ca/greenpeace/index.html</A></CENTER>
  46.  
  47. <P>
  48. Everyone who comes to visit this site says the same thing - so where is
  49. the information? It seems this site has not been updated on some time and
  50. was a let-down. I expected more than this. A few paltry photos (ok a lot
  51. of old GreenPeace demonstration photos from the early 90s') and a few
  52. scant pieces of info relating to the GreenPeace mission. Stay away until
  53. this site is either updated or completely redone.
  54. <HR>
  55.  
  56. <CENTER><B>Eco-Net (Institute for Global Commnications project)</B></CENTER><BR>
  57. <CENTER><A HREF="http://www.icg.apc.org/igc/en.html">http://www.icg.apc.org/igc/en.html</A></CENTER><BR>
  58. <CENTER><A HREF="gopher://gopher.igc.apc.org">gopher://gopher.igc.apc.org</A></CENTER>
  59.  
  60. <P>
  61. Both sites offer info on a wide variety of ecological issues and topics.
  62. Climate, development of lands, pesticide use and pollution are just a few
  63. of the covered topics. There are many links available to other ecological
  64. and environmental resources. Links to the National Wetlands Inventory, The
  65. League of Conservation Voters National Environmental Scorecard, (which is a
  66. watch dog agency that keeps tabs on Congressional voting on environmental
  67. issues), the Electric Green Journal at the Univ of Idaho, and many more.
  68. This is a very good site for educational institutions to use as it is both
  69. informative and interesting. Even non-environmentalists will like it.
  70. <HR>
  71.  
  72. <CENTER><B>The Wilderness Society's WWW Page</B></CENTER><BR>
  73. <CENTER><A HREF="http://town.hall.org/environment/wild_soc/wilderness.html">http://town.hall.org/environment/wild_soc/wilderness.html</A></CENTER>
  74.  
  75. <P>
  76. This society is a noble "watchdog" of our nations's (US) 90+ million acres
  77. of wilderness protected under The Wilderness Act of 1964. This society is
  78. devoted to protecting public lands and stopping mismanagement of these
  79. public wilderness lands. The web site includes information on the society
  80. itself along with kinks to other information such as fact sheets on areas
  81. of the Adirondack Mountains, Endangered Species list and their habitats,
  82. Grazing on public lands (still a hot topic), and Yosemite Nat'l Park. It
  83. also includes references to the Endangered Species Act of 1973 and contains
  84. many other links to environmental info and reading. There is a Wetlands
  85. page and so much more. This is another must visit in your web itinerary.
  86. <HR>
  87.  
  88. <CENTER><B>Rachel's Environmental and Health Weekly</B></CENTER><BR>
  89. <CENTER><A HREF="gopher://ftp.std.com">gopher://ftp.std.com</A></CENTER><BR>
  90. <CENTER>Select "ftp" then select "The World's Anonymous FTP Archive" then select
  91. "Periodicals" and finally select "Rachels"</CENTER>
  92.  
  93. <P>
  94. This weekly journal is put out by the "Environmental Research Foundation"
  95. and offers information relating to health and environmental issues. The
  96. archive contains over 400 back issues but the organization of the archive
  97. is first-rate so finding what you want won't be a difficult task. Not only
  98. does this journal contain original articles but it contains compilations
  99. of articles, info and viewpoints from many other publications. The New
  100. York Times, The Nation and The Miami Herald are just a few examples.
  101. FDA regulations and how they affect what you eat, farming practices and
  102. a whole lot more are included. This is a plethora of information yet its
  103. clear and concise layout make it an undaunting archive to find the info you
  104. need. A highly recommended site to visit to find health and environmental
  105. issues and how they both realte to one another. Informative and well done!
  106. <HR>
  107.  
  108. <CENTER><B>EE-Link (Environmental Education)</B></CENTER><BR>
  109. <CENTER><A HREF="http://nceet.snre.umich.edu">http://nceet.snre.umich.edu</A></CENTER><BR>
  110. <CENTER><A HREF="gopher://nceet.snre.umich.edu">gopher://nceet.snre.umich.edu</A></CENTER>
  111.  
  112. <P>
  113. A great educational K-12 resource as there are lesson plans within this
  114. site that deal with science and environmental concerns. This site is
  115. sponsored by The National Consortium for Environmental for Environmental
  116. Education and Training (NCEET) and its mission "...is committed to provide
  117. our children with effective tools and strategies that will enable them to
  118. start shaping tomorrow's environmental solutions today." Their mission is
  119. quite evident within the EE-Link site. Includes links to a solid Waste
  120. Recycling course (Univ of Wisconsin) lesson plans galore from all over
  121. the United States, links to the Aspen Global Change Institute and even
  122. includes lesson plans from The Minnesota National Valley Wildlife Refuge.
  123. There is so much more that this brief paragraph can hardly begin to scrape
  124. the surface of the breadth and depth of the resources and links to other
  125. resources this site provides. Even see and hear a bullfrog plus many other
  126. sounds and sights! INCREDIBLE!
  127.  
  128. <P>
  129. TEACHER ALERT --> EXCELLENT INTERNET RESOURCE AT EE-NET!
  130. If your school is on the net then you should drop what you
  131. are doing NOW and surf on over to this site. No excuses.
  132. <HR>
  133.  
  134. <CENTER><B>Gateway to Antarctica home page</B></CENTER><BR>
  135. <CENTER><A HREF="http://icair.iac.org.nz/">http://icair.iac.org.nz/</A></CENTER>
  136.  
  137. <P>
  138. The International Centre for Antarctic Information and  Research operates
  139. and runs this web page site and is located in Christchurch, New Zealand.
  140. Scads of information on Anarctica and the arctic environment. No mittens
  141. needed! Also includes research efforts underway to save this fragile
  142. eco-system from pollution and environmental disaster.
  143. <HR>
  144.  
  145. <CENTER><B>EPA Gopher (U.S. Environmental Protection Agency)</B></CENTER><BR>
  146. <CENTER><A HREF="">gopher://gopher.epa.gov</A></CENTER>
  147.  
  148. <P>
  149. A comprehensive source of the EPA FAQ lists - includes the most commonly
  150. asked questions and answers. Also includes synopses of Federal Regulations
  151. as well as six pages of telephone numbers and hotlines to inquire about
  152. EPA regulations as well as other Federal guidelines and mandates.
  153. <HR>
  154.  
  155. <CENTER><B>Science Education Home Page</B></CENTER><BR>
  156. <CENTER><A HREF="http://www.macropress.com/science/">http://www.macropress.com/science/</A></CENTER>
  157.  
  158. <P>
  159. Macro Press is a company of active mentor teachers who got tired  of
  160. waiting for an integrated curriculum science program that would work in
  161. their classrooms within available budget and resources. They ended up
  162. writing their own materials and paid to publish them (K-6). Their students
  163. are now winning national awards because the students are learning hands on
  164. practical science and sharing that knowledge through the World Wide Web!
  165. <HR>
  166.  
  167. <CENTER><B>Discovery Networks Educator Guides (from the Discovery Channel)</B></CENTER><BR>
  168. <CENTER><A HREF="http://Discovery.syr.edu/Discovery/">http://Discovery.syr.edu/Discovery/</A></CENTER><BR>
  169. <CENTER><A HREF="gopher://discovery.syr.edu 95">gopher://discovery.syr.edu 95</A></CENTER><BR>
  170. <CENTER><A HREF="ftp://discovery.syr.edu/Discovery/edguide_spring95">ftp://discovery.syr.edu/Discovery/edguide_spring95</A></CENTER><BR>
  171. <CENTER>Login as "ftp" or "anonymous" and use your full email address as password.</CENTER>
  172.  
  173. <P>
  174. The Discovery Channel is offering public access to all of our Educator 
  175. Guide files for the Discovery Networks' Winter/Spring '95 programming 
  176. season.  Our site is located at the AskERIC project at Syracuse Univ.
  177. home of our Discovery Learning Community.
  178.  
  179. <P>
  180. AVAILABLE FILES
  181. <P>
  182. The site contains all the program information from the current Educator 
  183. Guide, broken down into numerous files.  An outline of the files is also 
  184. available <FILEGUID.HQX>. All files are in plain-text format and have been
  185. binhex encoded to ensure consistency.
  186.  
  187. <P>
  188. ADDITIONAL RESOURCES
  189. <P>
  190. AskERIC also houses and maintains our Discovery Learning Community 
  191. Project.  This includes WWW and Gopher areas with complete listings for 
  192. the Educator Guide, educational resources (CD-ROM etc.), and an extensive 
  193. area devoted to The Promised Land.
  194.  
  195. <P>
  196. DISCOVERY NETWORKS ESTABLISHES ONLINE 
  197. "LEARNING COMMUNITY" 
  198.  
  199. <P>
  200. Discovery Networks has announced the February launch of the Discovery 
  201. Learning Community on the Internet.  The site features an electronic 
  202. version of Discovery Networks' Educator Guide and a pilot project kicking 
  203. off in conjunction with The Promised Land, a five-hour television series 
  204. about the massive mid-20th century migration of African Americans from 
  205. the deep South to the industrial North between 1942 and 1970.
  206.  
  207. <P>
  208. "Discovery Networks' programs are not only richly informative in their 
  209. own right but can and should be the springboard for further academic 
  210. inquiry.  The 'Discovery Learning Community' is designed to support such 
  211. inquiry and provide additional resources to help young people explore 
  212. academic themes in rewarding and engaging ways," says Discovery's Hunter 
  213. Williams, senior manager, educational relations.
  214.  
  215. <P>
  216. The Discovery Learning Community, which is accessible on Internet via 
  217. gopher, world-wide web and ftp, provides teachers, learners, parents and 
  218. mentors with activities and resources that extend the educational value 
  219. of programming on The Discovery Channel and The Learning Channel.  
  220. Throughout the Spring of 1995 the site will have a special focus on the 
  221. many curricular themes present in The Promised Land, including 
  222. African-American experience, economics, artistic expression, urban 
  223. studies, migrations, politics and civil rights.
  224.  
  225. <P>
  226. The site provides teachers and students with activity guides, ideas for 
  227. interdisciplinary study and connections to local mentors and other 
  228. classes.  The site includes special resources for incorporating the oral 
  229. histories of migration veterans into existing curricular goals and a 
  230. wealth of diverse resources from leading institutions and organizations 
  231. that focus on African-American history and culture.  To assist the 
  232. contribution of teachers' and learners' views on The Promised Land, 
  233. Discovery has set up an online discussion group, or listserv.
  234.  
  235. <P>
  236. The Promised Land premieres on The Discovery Channel in prime-time 
  237. February 12-15.  Assignment Discovery, a service of Discovery Networks, 
  238. presents commercial-free versions of The Promised Land series the week of 
  239. February 27 - March 3, from 9-10am ET/PT.  The entire series also airs 
  240. the weeks of April 17-21 and June 5-9 at the same time.  Media 
  241. specialists, teachers and parents may tape Assignment Discovery 
  242. programming and use it for up to one year from the date of taping.
  243.  
  244. <P>
  245. The Internet site was designed by Discovery Networks and Duggan 
  246. Associates, an online communities development firm in Baltimore, MD. The 
  247. site was built and is maintained at the AskERIC project at the ERIC 
  248. Clearinghouse on Information & Technology, Syracuse University, and the 
  249. InfoMall program of the Northeast Parallel Architecture Center, also 
  250. located at Syracuse University.
  251. <HR>
  252.  
  253. <CENTER><B>The Texas Natural History Collections (TNHC)</B></CENTER><BR>
  254. <CENTER><A HREF="http:/www.utexas.edu/depts/tnhc/.www">http:/www.utexas.edu/depts/tnhc/.www</A></CENTER><BR>
  255. <CENTER><A HREF="gopher://gopher.utexas.edu:3003/11/pub/tnhc">gopher://gopher.utexas.edu:3003/11/pub/tnhc</A></CENTER>
  256.  
  257. <P>
  258. TNHC, a division of the Texas Memorial Museum of the Univ. of Texas at
  259. Austin, is bringing to the public their large database collection of
  260. natural history with emphaisis relating to Texas collections but also
  261. offering world-wide links to information and natural history data. The
  262. site includes...
  263.  
  264. <P>
  265. WAIS-indexed databases from the ichthyology and herpetology
  266. collections are searchable, and data from other divisions (geology
  267. and invertebrate divisions) will soon be added.
  268.  
  269. <P>
  270. The WWW pages of DESERT FISHES COUNCIL include its complete bilingual
  271. proceedings of meetings, photographs of fishes, distribution maps, and
  272. abstracts of biology, conservation status and management of selected fish
  273. species.
  274.  
  275. <P>
  276. The Business Office of the AMERICAN SOCIETY OF ICHTHYOLOGISTS AND
  277. HERPETOLOGISTS, now based at the TNHC, provides (WWW & Gopher) an updated
  278. membership directory, meeting announcements, and general information about
  279. the society.
  280.  
  281. <P>
  282. Finally, the UNIVERSITY OF TEXAS BIODIVERSITY RESOURCES AND COLLECTIONS
  283. (UT-BRAC) collaborative project (WWW & Gopher) provides links to other
  284. natural history and biodiversity resources at UT Austin. Currently the
  285. PLANT RESOURCES CENTER and VERTEBRATE PALEONTOLOGY LAB join the TNHC with
  286. online databases and related files. Links to other University of Texas
  287. natural history and biodiversity-related collections, and to external
  288. regional biodiversity resources, will be added in the near future.
  289. <HR>
  290.  
  291. <CENTER><B>Earthwatch Home Page on the WWW</B></CENTER><BR>
  292. <CENTER><A HREF="http://gaia.earthwatch.org">http://gaia.earthwatch.org</A></CENTER>
  293.  
  294. <P>
  295. Earthwatch Now On the World Wide Web! Earthwatch, an international nonprofit
  296. organization funding scientific and environmental enterprise, has launched
  297. the first in a series of on-line services. The 1995 Earthwatch research and
  298. exploration portfolio is now available on the World Wide Web.
  299.  
  300. <P>
  301. Founded in 1972, Earthwatch offers you the chance to participate on over 150
  302. scientific and cultural research expeditions worldwide. No special skills are
  303. required - we'll train you in the field on projects ranging from saving
  304. endangered rhinos in Africa to monitoring wild dolphins off Monterey to
  305. excavating medieval castles in France.
  306.  
  307. <P>
  308. As an EarthCorps member, you support the field research and cover your food
  309. and lodging expenses with tax-deductible contributions ranging from $500 to
  310. $2000. Airfare costs to and from the site are not included though these costs
  311. are also generally tax deductible. To date, over 40,000 EarthCorps members
  312. have contributed to important environmental and cultural research in 111
  313. countries.
  314.  
  315. <P>
  316. The Earthwatch Home Page details the mission of the organization. Readers
  317. can then explore a graphically rich catalogue of 150 expeditions, browsing
  318. by location (worldwide), time of year, fields of study (such as archaeology,
  319. marine mammalogy, paleontology and public health), and issues of concern
  320. (endangered species, sustainable development and more). Ground Truth reports
  321. of significant expedition findings and applications are also available.
  322. Readers can request additional information, sign up as Earthwatch member,
  323. or make a reservation for the EarthCorps via e-mail.
  324.  
  325. <P>
  326. Future on-line services will provide direct links between scientists at their
  327. research sites and classrooms, as well as interactive chat rooms and bulletin
  328. board services.
  329. <HR>
  330.  
  331. <CENTER><B>University of Oregon U.S. Outdoor Program</B></CENTER><BR>
  332. <CENTER><A HREF="http://gladstone.uoregon.edu/~opwww">http://gladstone.uoregon.edu/~opwww</A></CENTER><BR>
  333. <CENTER><A HREF="http://gladstone.uoregon.edu/~opwww/enviro">http://gladstone.uoregon.edu/~opwww/enviro</A></CENTER>
  334.  
  335. <P>
  336. Once again the University of Oregon Outdoor Program is exploring the
  337. wilderness, except in this case, it's the virtual wilderness.  You can now
  338. find the latest information about OP trips, events, resources, outdoor
  339. conditions, and much more at <A HREF="http://gladstone.uoregon.edu/~opwww">http://gladstone.uoregon.edu/~opwww</A>.
  340.  
  341. <P>
  342. One of the major objectives of our pages is to provide environmental
  343. information.  We have and are collecting information on environmental
  344. concerns, events, politics, local environmental resources and general
  345. environmental information.  The environmental page is at <A HREF="http://gladstone.uoregon.edu/~opwww/enviro">http://gladstone.uoregon.edu/~opwww/enviro</A>.
  346.  
  347. <P>
  348. We would appreciate any information you may have about local environmental
  349. events and groups, ways that we could improve, and general input on our 
  350. pages. 
  351. <HR>
  352.  
  353. <CENTER><B>Hazardous Substances & Public Health Newsletter (ATSDR Homepage)</B></CENTER><BR>
  354. <CENTER><A HREF="http://atsdr1.atsdr.cdc.gov:8080/atsdrhome.html">http://atsdr1.atsdr.cdc.gov:8080/atsdrhome.html</A></CENTER>
  355.  
  356. <P>
  357. The Agency for Toxic Substances and Disease Registry (ATSDR) has
  358. announced that their monthly newsletter is available to the public online
  359. via the WWW at the ATSDR Homepage. ATSDR's mission is to prevent exposure
  360. and the adverse human health  effects and diminished quality of life
  361. associated with exposure to hazardous substances from waste sites,
  362. unplanned toxic releases, and other sources of environmental pollution.
  363. If you're unfamiliar with the ATSDR Homepage altogether, it contains links
  364. to ATSDR's toxicological profiles of hazardous substances, public health
  365. statements about exposure effects, and the HazDat database, which contains
  366. information about the release of hazardous substances from Superfund  sites
  367. or emergency events and their effect on health.
  368. <HR>
  369.  
  370. <CENTER><B>U.S. Fish and Wildlife Service Internet Servers</B></CENTER><BR>
  371. <CENTER><A HREF="http://www.fws.gov">http://www.fws.gov</A></CENTER>
  372.  
  373. <P>
  374. The U.S. Fish and Wildlife Service has two new servers on the Internet.  These efforts are in support of our 
  375. The servers are - Fire Management - and - Region 1 (Pacific Region)
  376. <HR>
  377.  
  378. <CENTER><B>The Froggy Page</B></CENTER><BR>
  379. <CENTER><A HREF="http://www.cs.yale.edu/HTML/YALE/CS/HyPlans/loosemore-sandra/froggy.html">http://www.cs.yale.edu/HTML/YALE/CS/HyPlans/loosemore-sandra/froggy.html</A></CENTER>
  380.  
  381. <P>
  382. Contains info and links to all sorts of "frog" information. There is an
  383. assortment of clip-art and pictures of frogs. How to make an origami frog 
  384. and information on frog species from around the world. Undaunted by
  385. previous reports I could not seem to find recipes =). A frog lover's dream!
  386. <HR>
  387.  
  388. <CENTER><B>Planet Earth Home Page Virtual Library</B></CENTER><BR>
  389. <CENTER><A HREF="http://godric.nosc.mil/planet_earth/info.html">http://godric.nosc.mil/planet_earth/info.html</A></CENTER>
  390.  
  391. <P>
  392. A great linked list of fun and educational places to surf to. Includes
  393. a lot of science related and Earth environment links.
  394. <HR>
  395.  
  396. <CENTER><B>Arcosanti</B></CENTER><BR>
  397. <CENTER><A HREF="http://www.getnet.com/~nkoren/arcosanti/arcosant.html">http://www.getnet.com/~nkoren/arcosanti/arcosant.html</A></CENTER>
  398.  
  399. <P>
  400. A self-contained community that is an ongoing experimental project. The
  401. community is located on a 4,000 acre preserve and it has an ecologically
  402. sound, energy efficient and environmentally friendly mission. The community
  403. is self-sustaining and does not depend on outside resources for its food,
  404. shelter or water supply. This is supposed to be a model for future cultures
  405. and communities to emulate. This site gives you a window into their world.
  406. <HR>
  407.  
  408. <CENTER><B>New Central European Environmental Page</B></CENTER><BR>
  409. <CENTER><A HREF="http://pan.cedar.univie.ac.at">http://pan.cedar.univie.ac.at</A></CENTER><BR>
  410. <CENTER><A HREF="gopher://pan.cedar.univie.ac.at">gopher://pan.cedar.univie.ac.at</A></CENTER>
  411.  
  412. <P>
  413. A new site devoted to environmental information and environmental causes.
  414. Has info on various ongoing environmentally related projects and contains
  415. pointers to associated information. This site keeps growing in scope and
  416. depth of information. Considered by some to be an "activist" site for many
  417. environmental concerns and issues. Both web and gopher contain essentially
  418. the same information although the web interface is a bit more pleasing.
  419. Keep in mind that the gopher site will be faster for most modem users.
  420. <HR>
  421.  
  422. <CENTER><B>Forever Wild</B></CENTER><BR>
  423. <CENTER><A HREF="http://emall.com/wild/wild.html">http://emall.com/wild/wild.html</A></CENTER>
  424.  
  425. <P>
  426. Some call this "Forever Wild" conservatory organization a questionable
  427. venture as it is NOT a non-profit organization but who is to say that an
  428. organization cannot take its profits and do good to the environment with
  429. them. This conservancy purchases forested land and also pays landowners
  430. money settlements to not cut down trees on their acreage. I have put this
  431. site in BIGSURF for it seems that this organization is genuinely trying to
  432. save our forested lands from development and being cut down or bought up by
  433. commercial paper pulp and logging interests. For a $40 - $60 fee you can
  434. adopt a tree or become a guardian protector of a tree or even purchase a
  435. gift certificate sponsorship for someone. Until further info arrives I do
  436. remain skeptical but hopeful in this organization's mission. Worth a check
  437. to see what's going on here. Yes - they are here to make money but the
  438. results are environmentally friendly and rather non-invasive. If anyone has
  439. further information on this organization or has experiences to share in
  440. regards to "Forever Wild" then please email me (author of BIGSURF). Thanks.
  441. <HR>
  442.  
  443. <CENTER><B>USDA Natural Resources Conservation Service</B></CENTER><BR>
  444. <CENTER><A HREF="http://www.ncg.nrcs.usda.gov/">http://www.ncg.nrcs.usda.gov/</A></CENTER>
  445.  
  446. <P>
  447. This US Dept of Agriculture site has great pictures and links to various
  448. information on Soils, Air, Water, Plants, Humans, Animals, Data, USDA
  449. related info and more. It would seem that this would be a good place to
  450. start exploring conservation issues and environmental concerns or even a
  451. place to see what the USDA policies are on these issues. Well... this site
  452. is not easy to glean information from unless you already know what it is
  453. you are looking for. There are a few databases and/or collections of files
  454. and information that are evident enough but others have cryptic file names
  455. and are quite confusing for the casual visitor. Hey - I'm sure there is a
  456. lot here - the site and archive holdings are large enough - but I did not
  457. have the time to download all the unknown files and read through each one.
  458. What the government needs to do is to get some decent web page writers...
  459. <HR> <HR>
  460. <CENTER><A HREF=00-Table_Of_Contents><IMG SRC=TABLEOFC.GIF></A> <H3>Click To Return To The Table Of Contents.</H3></CENTER>
  461. <HR>
  462. </BODY></HTML>
  463.